Le scuole pubbliche di Los Angeles superano per la prima volta i limiti di tempo davanti allo schermo per gli studenti

Gli studenti delle scuole pubbliche di Los Angeles potrebbero tornare all’period dei quaderni e degli Scantron regolamentati dai faculty, a seguito del voto di martedì del consiglio scolastico che limiterà l’uso di pc, laptop computer e pill nelle aule.

Intitolata “Utilizzo della tecnologia con intenzione”, la nuova risoluzione impone la creazione di limiti di tempo davanti allo schermo specifici per livello scolastico e per materia nelle scuole del Los Angeles Unified College District (LAUSD), incluso il divieto totale di utilizzo dei dispositivi per la scuola materna e la prima elementare. L’uso di dispositivi individuali, come i singoli Chromebook, sarà scoraggiato anche dalle classi dalla seconda alla quinta.

Le linee guida riviste riguarderanno anche i piani di lezione assistiti da video, l’accesso a piattaforme di streaming video come YouTube e restrizioni estese sulle piattaforme di gioco e di social media.

Il personale distrettuale deve presentare la politica rivista sull’uso della tecnologia entro giugno, che entrerà in vigore per tutti gli studenti LAUSD a partire dall’anno scolastico 2026-2027. Le linee guida verranno rivalutate ogni anno e le scuole avranno il compito di monitorare e condividere il numero di ore trascorse davanti allo schermo degli studenti con i genitori.

La risoluzione cita la crescente preoccupazione per gli effetti del tempo passato davanti allo schermo sulle menti giovani e per la presunta dipendenza dallo schermo, anche recente Centro per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC) studi che mostrano una correlazione tra tempo trascorso davanti allo schermo ed effetti avversi sulla salute. Il consiglio si è espresso all’unanimità a favore delle restrizioni tecnologiche, con una ricusazione.

“Sappiamo che la tecnologia non scomparirà e può essere uno strumento potente in classe. Non si tratta di tornare indietro. Si tratta di ripensare il tempo trascorso a scuola e il tempo trascorso davanti allo schermo nelle scuole per garantire che stiamo facendo ciò che effettivamente aiuta gli studenti a imparare meglio”, ha detto il membro del consiglio Nick Melvoin durante la riunione di martedì.

“Non si tratta di tornare indietro. Si tratta di ripensare il tempo scolastico…”

Sostenitori, genitori e persino studenti hanno passato l’ultimo anno a fare pressioni per maggiori restrizioni tecnologiche in seguito all’approvazione del divieto dei cellulari del 2025 che limita l’uso dei dispositivi personali durante l’orario scolastico. Colleges Past Screens, una coalizione nazionale per la sicurezza tecnologica in classe fondata da genitori e insegnanti della LAUSD, ha contribuito a elaborare la risoluzione in collaborazione con i membri del consiglio e co-sponsor Melvoin, Karla Griego, Tanya Ortiz Franklin, Jerry Yang, Kelly Gonez e Rocío Rivas.

“Ora è il momento per un approccio sicuro e supportato dalla scienza alla tecnologia in classe, che non sia guidato dai punti di discussione delle Massive Tech come il valore dello schermo rispetto al tempo trascorso sullo schermo”, ha scritto l’organizzazione in un comunicato stampa dopo la decisione.

“C’è molto lavoro da fare, e questo è solo l’inizio, ma oggi siamo orgogliosi, grati e, per la prima volta da molto tempo, speranzosi. I nostri ragazzi potrebbero ancora avere il tipo di istruzione pubblica che meritano, una che si sia dimostrata efficace e priva di indebite distrazioni digitali, contenuti dannosi e sfruttamento aziendale.”