Come difendersi dalle accuse di frode sull’intelligenza artificiale

Quindi sei stato accusato di usare l’intelligenza artificiale per imbrogliare a scuola e sei innocente.

Ora devi dimostrare in qualche modo, nonostante i sospetti del tuo istruttore e le presunte show, di aver completato il compito o l’esame da solo. Tuttavia, senza show convincenti, come quelle fornite da un analista forense informatico, può essere quasi impossibile assolversi.

“È una situazione molto difficile in cui trovarsi uno studente innocente accusato di una violazione dell’integrità accademica che non ha commesso”, afferma La dottoressa Julie Schellassistente vicerettore di tecnologia accademica presso l’Università del Texas advert Austin. “Penso che gli studenti siano davvero in difficoltà quando ciò accade loro.”

Mashable ha chiesto a Schell e advert altri esperti come gli studenti innocenti possano affrontare queste accuse. Hanno fornito i seguenti suggerimenti e strategie:

1. Assicurati di non aver effettivamente imbrogliato.

Schell afferma che gli studenti dovrebbero generalmente essere diligenti nello svolgere il lavoro cognitivo loro assegnato piuttosto che affidarlo all’intelligenza artificiale. Ciò embody esempi lampanti come inserire una serie di problemi in un chatbot e presentare le risposte come se fossero le tue.

Tuttavia, gli studenti non sempre percepiscono le loro azioni come un imbroglio, cube La dottoressa Sara BrownellProfessore del Presidente presso la College of Life Sciences presso l’Arizona State College.

Brownell, una ricercatrice in educazione biologica, ha esaminato la sua numerosa classe di conferenze nella primavera del 2025 e ha scoperto, con sua sorpresa, che tutti i tipi di imbroglio erano diventati dilaganti. Gli studenti, che potevano rispondere in modo anonimo, non solo hanno utilizzato l’intelligenza artificiale per completare il proprio lavoro, ma hanno anche condiviso le risposte alle domande dei compiti e hanno utilizzato i loro telefoni come clicker remoto per far sembrare che fossero in classe a rispondere alle domande quando erano altrove.

Fu allora che Brownell si rese conto che imbrogliare period diventato troppo facile e che gli studenti avevano bisogno di istruzioni molto chiare su ciò che costituiva una violazione dell’integrità accademica, in particolare per quanto riguarda l’uso dell’intelligenza artificiale. Ora parla regolarmente agli studenti degli imbrogli e li esorta a rivedere il programma di ciascun insegnante per la loro politica sull’intelligenza artificiale, oltre a leggere attentamente l’integrità accademica del loro istituto, la condotta degli studenti e le politiche sull’uso dell’intelligenza artificiale.

Se hai violato involontariamente una o più di queste politiche, potresti aver imbrogliato.

2. Pensa attentamente a come rispondere al tuo istruttore.

Schell capisce perché uno studente innocente si sentirebbe arrabbiato, deluso e messo sulla difensiva. Eppure esorta fortemente gli studenti a rispondere all’insegnante che li ha accusati di imbroglio nell’intelligenza artificiale facendo appello all’ideale dell’istruzione superiore.

Crede che molti membri della facoltà ascolterebbero uno studente che parla con passione del motivo per cui apprendere e padroneggiare la materia è importante per loro.

Gli studenti possono anche chiedere di dimostrare all’istruttore di comprendere i concetti insegnati e testati, afferma Schell.

“Se gli studenti si mettono molto sulla difensiva, probabilmente la discussione sarà meno funzionale.”

Brownell concorda sul fatto che lo stile di coinvolgimento di uno studente è importante, anche se ciò sembra ingiusto.

“Se gli studenti si mettono molto sulla difensiva, probabilmente la discussione sarà meno funzionale”, afferma.

Invece, consiglia di dare per scontato il meglio e di sostenere con calma la causa in tua difesa. (Brownell pensa che anche gli istruttori dovrebbero dare per scontato il meglio dello studente.)

3. Chiedi aiuto con le accuse di frode sull’intelligenza artificiale

Andrew T. Miltenbergsenior litigation associate dello studio legale Nesenoff & Miltenberg, rappresenta regolarmente gli studenti universitari accusati di frode con l’intelligenza artificiale.

Nella sua esperienza, gli studenti non sempre comprendono l’enormità e le conseguenze delle accuse. Potrebbero anche sentirsi in imbarazzo nel discutere la situazione con amici, familiari e docenti di supporto. Tuttavia, Milternberg è fermamente convinto che gli studenti dovrebbero chiedere aiuto.

“Nel momento in cui vieni a conoscenza di un’accusa di violazione dell’integrità accademica, non dare per scontato che puoi affrontarla da solo”, afferma Miltenberg. “Nella migliore delle ipotesi, sarà una brutta situazione, e nella peggiore delle ipotesi, sarà un serio cambiamento nella traiettoria della tua carriera.”

Le accuse di frode possono comportare sospensioni o voti di trascrizione, che possono sollevare segnali d’allarme per futuri datori di lavoro o addetti all’ammissione dei laureati, afferma Miltenberg. Ha rappresentato gli studenti che temono di non riuscire a iscriversi alla facoltà di giurisprudenza o di medicina o di ottenere un lavoro nel settore finanziario.

Sebbene un avvocato non possa presentare il caso davanti alla commissione che in genere esamina le violazioni dell’integrità accademica, Miltenberg afferma che può aiutare a sviluppare argomentazioni in difesa di uno studente, prepararlo per l’interrogatorio e valutare se la scuola ha seguito le proprie process.

Gli studenti, indipendentemente dal fatto che abbiano un avvocato, hanno altre opzioni importanti.

Schell consiglia di contattare un rappresentante del governo studentesco per sapere come vengono gestite le violazioni dell’integrità accademica, quali diritti hanno gli studenti nel processo e come difendere tali diritti presso l’amministrazione della scuola.

In alcuni casi, la scuola può nominare un consulente della facoltà per aiutare lo studente accusato a gestire il procedimento, ma il consulente non difende il nome dello studente.

4. Scopri come vengono gestiti i casi di integrità accademica.

Le violazioni dell’integrità accademica vengono generalmente ascoltate da un comitato di studenti e docenti che esamina le accuse e le show. Miltenberg afferma che queste udienze spesso si svolgono su una sequenza temporale più rapida di quanto gli studenti possano aspettarsi.

Prima dell’udienza, lo studente può essere convocato per incontrare il docente o il preside per discutere le accuse.

Miltenberg ha rappresentato gli studenti che hanno partecipato a tali incontri e si sono sentiti costretti advert ammettere di aver imbrogliato in cambio di una sanzione minore. Raccomanda di non assumersi la responsabilità quando sei innocente.

Se possibile, uno studente dovrebbe chiedere informazioni sulle show a sostegno dell’accusa e su quali show può presentare in sua difesa.

Miltenberg afferma che gli studenti non sempre ottengono risposte chiare a queste domande. Tali informazioni potrebbero essere fornite successivamente in un’udienza per violazione dell’integrità accademica.

Nota inoltre che gli studenti a volte producono show del loro lavoro originale, come la cronologia delle modifiche di Google Docs, che spesso non convincono l’istruttore o il comitato.

In alcuni dei suoi casi, Miltenberg si è affidato advert analisti informatici forensi in grado di identificare i tasti premuti e i metadati di uno studente per dimostrare che non si sono limitati a copiare e incollare del testo in un documento Google. Tuttavia, questi esperti sono costosi e non sempre disponibili tempestivamente.

Schell rimane ottimista sul fatto che studenti innocenti possano prevalere sulle accuse di frode, ma è consapevole che gli studenti si sentono sempre più spaventati di essere erroneamente contrassegnati come imbroglioni. Alcuni, cube, aggiungono di proposito errori ai loro scritti per evitare false accuse.

“Penso solo che quando ci troviamo in un ambiente del genere e stiamo creando una cultura in cui gli studenti sentono di doverlo fare”, cube, “stiamo davvero perdendo di vista il motivo per cui siamo qui”.