Venerdì (29 maggio 2026) l’Associazione degli insegnanti delle scuole governative (GSTA) ha scritto al ministro dell’Istruzione Ashish Sood per ritirare tutti gli avvisi e i memorandum di causa spettacolo emessi agli insegnanti in merito al calo della percentuale di superamento dei voti di classe 12 del Consiglio centrale dell’istruzione secondaria (CBSE).
La lettera afferma che la CBSE ha implementato il sistema On-Display screen Marking (OSM) nel corso dell’anno, “senza un’adeguata preparazione e valutazione pratica”. “GSTA aveva precedentemente suggerito che il sistema dovesse essere inizialmente introdotto solo come progetto pilota e, dopo aver analizzato i risultati e la fattibilità pratica, essere implementato in modo completo a partire dalla prossima sessione accademica. Tuttavia, la stessa cosa non è stata presa in considerazione”, si legge nella lettera.
Durante il processo di valutazione, valutatori e insegnanti di numerous materie hanno segnalato diversi seri problemi tecnici e pratici, tra cui fogli di risposta scansionati sfocati, caricamento di opuscoli con risposte errate, pagine mancanti dei fogli di risposta e difficoltà nella lettura degli script a causa della scarsa calligrafia degli studenti, secondo la GSTA.
“In tali circostanze, i valutatori e i funzionari interessati hanno adottato un’eccessiva cautela per evitare qualsiasi errore, che di conseguenza ha portato in molti casi a una valutazione insolitamente rigorosa”, si legge nella lettera.
Dopo la dichiarazione dei risultati della classe XII, sono pervenuti numerosi reclami da parte di studenti e genitori riguardo a voti significativamente inferiori a quelli attesi. Molti studenti hanno fatto domanda per la rivalutazione e hanno anche dovuto affrontare difficoltà tecniche durante il processo di candidatura, e i risultati della CBSE Classe XII quest’anno hanno testimoniato un calo complessivo a livello nazionale rispetto agli anni precedenti, ha affermato la GSTA.
“GSTA crede fermamente che ogni insegnante svolga i propri compiti con totale dedizione, sincerità e responsabilità nei confronti degli studenti. I capi di istituto monitorano inoltre continuamente il rendimento scolastico durante tutto l’anno e misure speciali come classi di recupero, lezioni additional e interazioni genitori-insegnanti vengono regolarmente condotte per gli studenti più deboli. Tuttavia, ogni studente possiede numerous capacità di apprendimento e capacità intellettuali e, in definitiva, il risultato dell’esame si basa sulle prestazioni individuali dello studente”, si legge nella lettera, aggiungendo che ritenere gli insegnanti gli unici responsabili di tali risultati non è né giusto né giustificato.
“GSTA, pertanto, richiede umilmente che il calo dei risultati della Classe XII quest’anno sia visto nel contesto delle carenze del sistema OSM e che nessun insegnante debba essere ritenuto responsabile per lo stesso. Inoltre, tutti gli avvisi e i memorandum di causa di presentazione emessi agli insegnanti sotto le indicazioni delle autorità superiori possono essere gentilmente trattati come nulli”, si legge nella lettera.
Giovedì (28 maggio 2026), assumendosi la responsabilità delle questioni emerse con il nuovo processo di valutazione OSM utilizzato dal CBSE, il ministro dell’Istruzione dell’Unione Dharmendra Pradhan ha affermato giovedì (28 maggio 2026) che saranno intraprese azioni extreme contro chiunque sia ritenuto intenzionalmente responsabile di irregolarità che colpiscono gli studenti.
Pubblicato – 30 maggio 2026 04:44 IST
