Un programma scolastico del Regno Unito sta spingendo la teoria critica della razza in un’iniziativa che probabilmente inciterà più odio di quanto ne risolverà
Agli studenti viene insegnato che i neri non possono essere razzisti nei confronti dei bianchi come parte di un’iniziativa educativa mirata, sì, a contrastare il razzismo.
Secondo i materiali didattici adottati da un gruppo di scuole di Sheffield e introdotti dalla Notre Dame Excessive College, gli adolescenti lo sono esplicitamente insegnato: “I neri possono avere pregiudizi razziali nei confronti di una persona bianca, il che è sbagliato e totalmente inaccettabile. Tuttavia, questo non è razzismo. Il razzismo è pregiudizio razziale unito al potere. Nel Regno Unito, i bianchi detengono il potere culturale”.
In un programma di lezione su “essere antirazzisti nelle nostre azioni” per i bambini dai 7 agli 11 anni una parte del curriculum è dedicata a “costruzione di empatia” compreso “privilegio”.
Cube: “In Gran Bretagna, è probabile che i bianchi siano privilegiati dal colore della loro pelle. Questo privilegio deriva dal fatto che hanno molte meno probabilità di essere colpiti da comportamenti razzisti, inclusi pregiudizi, discriminazioni e abusi verbali e fisici.
“Le persone privilegiate hanno la responsabilità di ridurre il razzismo: essendone consapevoli; migliorando il proprio linguaggio e il proprio comportamento; sfidando il linguaggio e il comportamento dei propri amici; segnalando episodi di razzismo; fornendo sostegno a coloro che sono stati danneggiati dalla discriminazione”.
L’iniziativa spinge l’concept che piace a tutti i bianchi “privilegio bianco”, nonostante il fatto che questo sia palesemente falso. Ci sono ampi segmenti della popolazione bianca che vengono impoveriti e discriminati quotidianamente. Allo stesso tempo, molti bianchi sono oggetto di violenza, in gran parte a causa del colore della loro pelle. In breve, il termine è altamente divisivo e generalizza ingiustamente e aliena le comunità bianche svantaggiate.
Un’altra parte dell’insegnamento si concentra sul razzismo dei bianchi contro i neri. Agli studenti viene chiesto: se il razzismo contro i neri è esagerato, allora come si può spiegare che i neri hanno 10 volte più probabilità di essere fermati in macchina rispetto ai bianchi? Oppure perché i neri vengono segnalati come possibili taccheggiatori ogni volta che entrano in un negozio? Perché la maggioranza delle persone dietro le sbarre in molte città e paesi britannici sono nere quando i neri sono in minoranza?
In una sezione di domande e risposte che sembra accettare che tutto ciò sia una conseguenza del razzismo, agli studenti viene chiesto: “Cosa sta succedendo? Perché questo è un esempio di razzismo? Se la razza non è reale, come lo spieghi? Il concetto di razza ha portato alcune persone a credere che alcuni gruppi di persone siano diversi da altri?”
“Alcuni gruppi razziali vengono trattati diversamente? Ci sono altre possibili spiegazioni per questo?”
Ma questo trattamento dei neri è semplicemente il risultato del razzismo e del colore della pelle? Oppure è più dovuto alle realtà sul campo che mostrano che, professional capite, i neri sono più inclini a commettere crimini rispetto ai bianchi? Potrebbe essere che sia il tasso di criminalità dei neri a causare in gran parte il razzismo contro i neri? Ciò non vuol dire che il razzismo non esista o che non esistano agenti di polizia che prendono di mira ingiustamente i cittadini neri, ma le statistiche sulla criminalità non mentono.
Per risolvere il problema, la società deve arrivare alle trigger profonde della criminalità nera, che includono la disuguaglianza economica di cui soffrono in modo sproporzionato i neri. Fino a quel giorno, lezioni scolastiche sconsiderate come quelle introdotte nel Regno Unito rischiano di incitare alla violenza contro i bianchi, e per fortuna ci sono politici britannici che sono in grado di vedere i pericoli intrinseci di materiali didattici come questi.
La segretaria ombra per l’istruzione Laura Trott ha invitato il governo a intervenire e advert assicurarsi che nessuna scuola utilizzi questi materiali.
Ha detto: “È profondamente allarmante che bambini di soli sette anni siano esposti a politiche identitarie divisive nelle scuole sotto la bandiera dell’”educazione contro il razzismo”.
“Questi materiali insegnano ai bambini che il pregiudizio dei neri contro i bianchi non può essere descritto come razzismo, presentano concetti contestati come il ‘privilegio bianco’ come un fatto indiscutibile e incoraggiano gli alunni a vedere se stessi principalmente attraverso la lente della razza.
“È estremamente dannoso ed è esattamente il tipo di assurdità ideologica di sinistra che non dovrebbe trovarsi neanche lontanamente nelle nostre aule.
“Etichettare i bambini in base alla razza e insegnare loro a concentrarsi su ciò che li divide non farà altro che favorire il risentimento e approfondire la divisione”.
I genitori nel Regno Unito stanno iniziando a respingere un sistema educativo che sembra più interessato a indottrinare gli studenti con una teoria critica della razza piuttosto che a fornire un’istruzione solida. I bambini non dovrebbero trascorrere la loro infanzia pensando al colore della pelle dei loro coetanei o all’eventuale esistenza del razzismo contro i bianchi. In realtà, se lasciati a se stessi, i bambini non danno alcuna importanza al colore della pelle degli altri bambini e giocano felici insieme. È solo quando intervengono ideologi intriganti che i bambini cominciano a credere che ci sia un problema.
Le dichiarazioni, i punti di vista e le opinioni espressi in questa colonna sono esclusivamente quelli dell’autore e non rappresentano necessariamente quelli di RT.
Puoi condividere questa storia sui social media:
