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Un modello non convenzionale di scuola privata che sostituisce le tradizionali lezioni in classe con l’intelligenza artificiale si sta preparando per una massiccia espansione a livello nazionale questo autunno, anche se i critici e i potenti sindacati degli insegnanti lanciano l’allarme.
Scuole Alfa, che dice i suoi studenti imparano due volte più velocemente di quelli delle scuole “customary”, sta progettando di aprire nuovi campus a Chicago, Atlanta, Charlotte, Raleigh e in diversi hub della California, tra cui Santa Monica, Palo Alto e East Bay. La scuola opera già advert Austin, New York e Miami.
Il modello Alpha si basa su un requisito di materia “principale di due ore”. Gli studenti trascorrono le mattine utilizzando software program di intelligenza artificiale adattiva per padroneggiare aspetti accademici come matematica e inglese prima di passare a un pomeriggio di workshop sulle “abilità di vita” e apprendimento basato su progetti.
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Una scuola che offre istruzione attraverso l’intelligenza artificiale si sta espandendo a livello nazionale, arrivando in grandi città tra cui Chicago e Oakland questo autunno. (Immagini Getty)
Secondo la scuola i risultati sono significativi:
- Apprendimento rapido: Alpha afferma che i suoi studenti imparano a una velocità doppia rispetto ai colleghi tradizionali.
- Punteggi Elite: la scuola riporta un punteggio SAT medio di 1530 per la sua classe di diplomati e 1410 per la sua classe di matricola.
- Il prezzo: a Chicago, secondo quanto riferito, la scuola addebita $ 55.000 in tasse scolastiche annuali.
Nonostante il marchio di fascia alta, la scuola si trova advert affrontare un muro di scetticismo da parte dell’institution educativo. I ricercatori avvertono che gli effetti a lungo termine della rimozione degli insegnanti umani dal ruolo di insegnamento primario sono sconosciuti.
“La ricerca sull’apprendimento personalizzato e [AI learning] è, nella migliore delle ipotesi, misto,” Charles Logan, ricercatore nel campo dell’istruzione presso il Heart for Accountable Expertise, Coverage and Public Dialogue della Northwestern, ha detto al Block Club Chicago. “Penso che l’approccio delle Alpha Colleges al tutoraggio adattivo sia come un esperimento aperto [and] non è supportato da ricerche critiche.”
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Il sito net di Alpha Colleges afferma che stanno pianificando di aprire campus a Chicago, Illinois, East Bay, Santa Monica e Palo Alto, California, Atlanta, Georgia, Charlotte e Raleigh, Carolina del Nord.
La scuola ha già incontrato ostacoli normativi. Gli sforzi per garantire lo standing di scuola constitution – che le consentirebbe di ricevere finanziamenti pubblici – sono stati respinti in diversi stati. I funzionari della Pennsylvania hanno negato la richiesta della scuola, affermando che il modello “non riesce a dimostrare come gli strumenti… garantirebbero l’allineamento agli customary accademici della Pennsylvania”.
L’arrivo della scuola a Chicago ha suscitato una dura condanna da parte dei chief sindacali che vedono il modello come una minaccia all’istruzione pubblica tradizionale.
Pankaj Sharma, segretario-tesoriere della Federazione degli insegnanti dell’Illinois, ha criticato la scuola in una dichiarazione a Fox Information Digital, collegando il modello alla “foyer dei voucher”.
“Tasse scolastiche esorbitanti per una scuola con un fondatore MAGA, senza insegnanti, senza accreditamento statale, ma una piattaforma di intelligenza artificiale che sorveglia i bambini e ha un observe document di risultati dannosi? No grazie”, ha detto Sharma. “Melania può tenersi i suoi robotic e i soldi pubblici dovrebbero restare nelle scuole pubbliche.”
Ebony DeBerry, membro eletto del Chicago Board of Schooling, ha espresso preoccupazioni simili, dicendo al Block Membership Chicago che gli insegnanti umani sono vitali per il “supporto emotivo” e le “capacità di risoluzione dei problemi” che la tecnologia non può replicare.
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Le Chicago Public Colleges consentono l’uso dell’intelligenza artificiale in classe, ma non come modalità primaria di istruzione. (Scott Olson/Getty Pictures)
La fondatrice di Alpha, Mackenzie Worth, si sta opponendo a quella che la scuola definisce una narrazione dei “media mainstream”. Nell’a Riflessione di fine anno 2024-2025la scuola ha affrontato lo stigma dei “robotic”.
“Dipingono l’immagine di tutor AI di robotic terminator, senza una guida umana sostanziale”, afferma il documento. “Ma la verità su Alpha è l’opposto. Gli esseri umani adulti – li chiamiamo insegnanti, information e allenatori – sono la parte più importante delle nostre scuole.”
La scuola sostiene che le sue “information” forniscono il supporto motivazionale ed emotivo di cui gli studenti hanno bisogno, mentre l’intelligenza artificiale gestisce semplicemente il pesante lavoro basato sui dati dell’istruzione personalizzata.
Mentre la Chicago Lecturers Union è rimasta in silenzio sull’espansione, i distretti in altre zone di espansione, come il Conroe Impartial College District in Texas, affermano che stanno monitorando il modello ma hanno notato che attualmente ci sono “dati limitati” sul successo dei campus guidati dall’intelligenza artificiale.
La Chicago Lecturers Union non ha risposto a una richiesta di commento.
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