Per anni i Chromebook sono stati visti come il dispositivo perfetto per la classe. Economico, semplice e facile da gestire. Ma ora le scuole negli Stati Uniti stanno iniziando a ripensare la propria strategia. Si scopre che il problema non è l'{hardware} ma il modo in cui viene utilizzato.
Secondo un recente rapporto di Il New York Timesle scuole hanno scoperto che anche dopo aver vietato gli smartphone, gli studenti continuavano a distrarsi, questa volta sui Chromebook forniti dalla scuola, guardando video, giocando o persino utilizzando account scolastici per atti di bullismo. In un caso, una scuola media del Kansas è arrivata al punto di raccogliere tutti i Chromebook degli studenti e di limitarne l’uso a specifiche attività in classe, con gli studenti che tornavano agli appunti scritti a mano per la maggior parte del lavoro.
Perché le scuole si stanno ritirando adesso?
Per oltre un decennio, le aziende tecnologiche hanno promosso l’thought di “un laptop computer per studente”, promettendo un maggiore coinvolgimento e migliori risultati di apprendimento. Ma gli studi ora suggeriscono che l’uso massiccio di strumenti digitali non ha migliorato significativamente il rendimento accademico o i tassi di conseguimento del diploma. In effetti, organizzazioni come l’UNESCO hanno avvertito che l’eccessivo affidamento alla tecnologia può effettivamente distrarre gli studenti e ostacolare l’apprendimento, cosa che le scuole ora stanno vedendo in prima persona.
Inoltre, insegnanti e genitori sono sempre più preoccupati per il tempo trascorso davanti allo schermo, la capacità di attenzione e il comportamento sociale, e alcuni notano che gli studenti interagiscono meno e faticano di più a concentrarsi quando i dispositivi sono sempre presenti. In effetti, alcune scuole stanno ora sperimentando un approccio più equilibrato mantenendo i Chromebook per attività specifiche come la codifica o la ricerca, ripristinando al contempo l’apprendimento cartaceo, le discussioni di gruppo e le attività offline.
Quindi… i Chromebook vengono messi in panchina?
Non proprio, ma sicuramente gli viene chiesto di sedersi più spesso. Le scuole non stanno abbandonando del tutto la tecnologia; stanno semplicemente reimpostando il modo in cui viene utilizzato, trattando i Chromebook come strumenti piuttosto che come compagni di scrivania permanenti. E onestamente, questa potrebbe essere la lezione più grande qui. Più schermi non significavano magicamente un migliore apprendimento e, a volte, andare un po’ alla vecchia maniera potrebbe effettivamente funzionare meglio.
